GRUPA VI REALIZUJE OGÓLNOPOLSKI INNOWACYJNY PROJEKT KUMPELKOWO
Marta Pieja
- Z radością informujemy o rozpoczęciu realizacji przez dzieci grupy VI wyjątkowego innowacyjnego Ogólnopolskiego Projektu „KUMPELKOWO” miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA....
Innowacja pedagogiczna „KUMPELKOWO” oparta jest na autorskim projekcie edukacyjnym realizowanym poprzez działania angażujące dzieci, nauczycieli i rodziców. Innowacja wykorzystuje świat wyobraźni i identyfikację z bohaterami – Kumplikami ,czyli mieszkańcami Kumpelkowa oraz ich Mistrzami, którzy symbolizują określone kompetencje społeczne i stają się dla dzieci przewodnikami w poznawaniu zasad funkcjonowania w relacjach międzyludzkich.
Każdy z Mistrzów symbolizuje konkretną umiejętność społeczną:
· ROZMÓWEK – komunikacja, (poprzez ćwiczenia prowadzone z Rozmówkiem i udział w rozmowach grupowych, dzieci uczą się wyrażania myśli, słuchania innych i prowadzenia dialogu)
· USZKO – słuchanie, ( poprzez wykorzystaniem postaci Uszka, dzieci uczą się aktywnego słuchania, empatii oraz rozpoznawania uczuć i potrzeb rówieśników)
RAZEMEK – współpraca( dzięki zadaniom z Razemkiem dzieci uczą się współdziałania w grupie, wspólnego rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji)
ZGODEK – rozwiązywanie konfliktów (z pomocą Zgodka dzieci ćwiczą konstruktywne reagowanie w sytuacjach spornych i pokojowe rozwiązywanie konfliktów)
DZIELINKA – dzielenie się (poprzez aktywności z Dzielinką dzieci uczą się dzielenia, współodczuwania i wrażliwości na potrzeby innych)
POMOCKA – niesienie pomocy( w działaniach z Pomocką dzieci uczą się dostrzegać potrzeby innych oraz aktywnie wspierać kolegów i koleżanki)
CIERPLIWEK – cierpliwość( współpracując z Cierpliwkiem dzieci uczą się panowania nad emocjami, cierpliwego oczekiwania i systematycznego dążenia do celu)
TOLKA – tolerancja,( dzięki postaci Tolki dzieci poznają znaczenie szacunku dla różnorodności, uczą się otwartości i akceptacji innych)
TROSIA – empatia( poprzez działania z Trosią dzieci uczą się rozumienia emocji innych oraz reagowania w sposób wspierający i wrażliwy)
ZARADEK – samodzielność( współpracując z Zaradkiem dzieci uczą się podejmowania decyzji, odpowiedzialności za swoje działania i niezależnego wykonywania zadań)
PEWKA – asertywność,( dzięki aktywnościom z Pewką dzieci uczą się wyrażania własnych potrzeb, odmowy w sposób kulturalny i obrony własnego stanowiska)
KULTURKA – kultura osobista(poprzez działania z Kulturką dzieci poznają zasady savoir-vivre’u, uprzejmości i właściwego zachowania w różnych sytuacjach społecznych).
Realizacja innowacji ma charakter całoroczny i opiera się na stopniowym poznawaniu kolejnych wartości oraz umiejętności społecznych poprzez bajki psychoedukacyjne, aktywności praktyczne, zabawy, działania plastyczne, muzyczne i ruchowe oraz współpracę z rodziną dziecka. Dzięki temu dzieci zdobywają wiedzę i doświadczenia pozwalające im budować pozytywne relacje, rozwiązywać trudności w sposób konstruktywny i z szacunkiem dla siebie i innych, a przede wszystkim uczą się komunikacji i współpracy.
„Kumpelkowo” wpisuje się w założenia nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego, wspierając wszechstronny rozwój dziecka oraz kształtowanie kompetencji potrzebnych w codziennym życiu.
16 września dzieci zrealizowały pierwszy moduł projektu. Podczas zajęć poznały Rozmówka– Mistrza Komunikacji poprzez krótki film edukacyjny pt. „Rozmówek mistrz komunikacji” . Wysłuchały bajki „Rozmówek i szałas przyjaźni”, a następnie odpowiadały na pytania dotyczące jej treści. Zaprezentowanie postaci mistrza Rozmówka i jego działania pokazały jak ważna jest komunikacja i zrozumienie innych.
Nie zabrakło również pracy w kumpelkowych książeczkach projektowych, które będą towarzyszyć podczas całego przebiegu projektu, to również formą komunikacji nauczyciela z rodzicami oraz podstawa do rozmów w domu- doskonałe przedłużenie działań przedszkolnych.
Przed nami cały rok pełen ciekawych spotkań, zadań, zabaw i wspólnych doświadczeń.